30 Eylül 2011 Cuma

ARAZ KURSLARININ 2011-ci il ÇEMPİONLARI

2011-ci il ÇEMPİONLARIMIZ

Hər il olduğu kimi, bu il də Araz Kurslarının nəticələri uğurlu olmuşdur. TQDK-nın keçirdiyi ali məktəblərə qəbul imtahanlarında kurslarımızın 220 məzunu 600-dən çox bal toplamışdır. Bunlardan 2 nəfər – Xavər FeyzullayevaCahandar Camallı I qrup üzrə ən yüksək nəticəni əldə etmiş, 700 bal qazanmışdır. Məzunlarımızın bəzisi isə müxtəlif qruplar üzrə 2-ci, 3-cü, 4-cü və 5-ci yerləri qazanmışdır. 2011-ci ildə 600-dən çox bal toplayan məzunlarımız aşağıdakılardır.
Bütün məzunlarımızı ürəkdən təbrik edir, onlara gələcək həyatlarında uğurlar arzulayırıq.

Rektör’den Azerbaycan çıkarması

SDÜ Rektörü Hasan İbicioğlu, Türkiye ve Azerbaycan’ın kardeş halklarının sadece zor zamanlarında birbirlerine destek olmak suretiyle değil; her zaman ve her alanda aralarındaki işbirliği ve yardımlaşma ruhunun diri tutulması gerektiğini söyledi
28 Eylül 2011 18:33

Rektör’den Azerbaycan çıkarması
SDÜ Rektörü Hasan İbicioğlu, Türkiye ve Azerbaycan’ın kardeş halklarının sadece zor zamanlarında birbirlerine destek olmak suretiyle değil; her zaman ve her alanda aralarındaki işbirliği ve yardımlaşma ruhunun diri tutulması gerektiğini söyledi
SDÜ Rektörü Prof. Dr. Hasan İbicioğlu ve beraberindeki heyet, 21- 24 Eylül 2011 tarihleri arasında “Uluslararası Uygulamalı Mekanik ve Modern İletişim Teknolojilerindeki Gelişmeler Sempozyumu” ve Azerbaycan Cumhuriyeti’nin kuruluşunun 20. yıldönümü nedeniyle Azerbaycan’da bir dizi etkinlikte bulundu.
Öncelikle Rektör İbicioğlu ve beraberindeki heyet Azerbaycan Cumhuriyeti’nin bağımsızlığını kazanmasına ve bir devlet olarak tarihte yer almasına katkı sağlayan Azerbaycan lideri Haydar Aliyev Anıtını ve ardından Türk Şehitliğini ziyaret etti. Şehitlik ziyaretinden sonra sempozyumun açılış konuşmasının yapıldığı salona geçildi. Sempozyumun açılışında bir konuşma yapan Rektör İbicioğlu, farklı ülkelerden gelen akademisyenlere, aktivistlere, kanaat önderlerine, gazetecilere, bakan ve milletvekillerine hitap etti. Konuşmasında Türkiye ve Azerbaycan’ın kardeş halkları sadece zor zamanlarında birbirlerine destek olmak suretiyle değil; herzaman ve her alanda aralarındaki işbirliği ve yardımlaşma ruhunun diri tutulması gerektiğini belirten İbicioğlu, iki ülke arasındaki ilişkilerin bu işbirliği platformları sayesinde daha da derinleşeceğine dikkat çekti. Sempozyumun açılışında Odlar Yurdu Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Ahmad Valiyev ve Rektör İbicioğlu, iki üniversite arasında özellikle yaşam boyu eğitim programı kapsamında her iki üniversite öğrenci ve akademisyenlerinin hareketliliklerini arttıracak ve her iki üniversiteye ekonomik anlamda katkı sağlayacak sertifikalandırma programlarının temellerini attı.
Yapılan görüşmelerde yüksek lisans ve doktora düzeyinde öğrenci değişimi konusu da ilk kez gündeme taşındı. Ziraat Fakültesi Dekan Yardımcısı Yrd. Doç. Dr. Fatma Handan Giray ve Isparta Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Müdürü Prof. Dr. Mustafa Tüz’ün gerçekleştirdiği görüşmeler çerçevesinde bu değişim programlarındaki öğrencilerin özellikle tarım, turizm ve sağlık alanında SDÜ’de sertifika ve staj programlarına da dâhil edilmesi kararlaştırıldı. Bu sayede SDÜ’ye öğrenim görmek için gelecek Azeri öğrencilerin ülkelerine ekonomik, bilimsel anlamda katkı sağlamaları ve SDÜ’nün girişimci ve uluslararası alanda bir marka olmasının da temelleri atıldı. Ayrıca 2011- 2012 eğitim ve öğretim döneminde 618 yabancı öğrencinin başvuru yaptığı SDÜ’nün, kültürel bir mozaik olması ve her geçen yıl yabancı öğrenci sayısının artırılması hedefine bir adım daha yaklaşıldı.
Sempozyum açılış konuşmalarının bitiminde Odlar Yurdu Üniversitesine geçilerek Üniversite Rektörü Prof. Dr Ahmad Valiyev tarafından Rektör İbicioğlu ve beraberindeki heyete üniversite ve Azerbaycanın bağımsızlık mücadelesi hakkında brifing verildi.
SDÜ’ nün dışa açılım ve uluslararası bir üniversite olma yolunda etkili ve yerinde hamleler yaptığı, belirli bir plan çerçevesinde akademik ortaklıkların güçlendirildiği program kapsamında Rektör Hasan İbicioğlu’na, Odlar Yurdu Üniversitesi tarafından fahri doktora ünvanı da verildi. Ardından Odlar Yurdu Üniversitesi’nde bir teşekkür konuşması yapan Rektör İbicioğlu, Azerbaycan’ın 20 yıl önce bağımsızlığını ilan etmiş genç bir ülke olmasına rağmen sahip olduğu dinamizmi, bulunduğu coğrafyanın stratejik önemi, köklü tarihi ile özel bir ülke olduğunu söyledi. İbicioğlu, konuşmasını “Azerbaycan’ın tarihi ve kadim kültürü, Türkiye’nin tarihi ve kadim kültürüdür.” diyerek noktaladı.
Azerbaycan Türk Sanayici ve İşadamları Beynelhalk Cemiyeti (TUSİAB) Genel Sekreteri Yasin Göral, Prof. Dr. Hasan İbicioğlu’na çalışmalarından dolayı teşekkür plaketi takdim etti. Kısa bir konuşma yapan Göral, Türkiye’den gelen bu tür heyetlerin Azerbaycan’da faaliyet gösteren TUSİAB camiası başta olmak üzere Azerbaycan’da çalışan ve öğrenim gören Türkiye Cumhuriyeti vatandaşlarına güç vererek onları cesaretlendirdiğini ve iki ülke ilişkilerini kuvvetlendirdiğini belirtti.
Ziyaretin ikinci gününde heyetiyle birlikte Qafqaz Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Ahmet Sanic’i makamında ziyaret eden İbicioğlu, öncelikle üniversite hakkında kısaca bilgi aldıktan sonra iki üniversite arasında yapılacak anlaşmaların imzalanacağı salona geçti. Uluslararası alanda yeni kazanımlar sağlamak, üniversiteler arası bilimsel etkinlik çalışmalarına hız vermek ve SDÜ’nün sesini uluslararası arenaya taşımak amaçlı lisanüstü düzeyde ortak çalışma, öğrenci ve öğretim elemanı değişimini kapsayan karşılıklı işbirliği anlaşmalarına imza atıldı.
Programda Ukrayna’nın önemli üniversitelerinden biri olan Sivastopol Uluslararası Nükleer Enerji Üniversitesi ile nükleer enerji konusunda işbirliği ön görüşmesi de ziyaretin önemli bir ayağını oluşturdu. Bu konuda yürütülen müzakerelerde SDÜ’de uygulamalı olarak nükleer enerji çalışmalarının temellerinin atılması noktasında fikir birliğine varıldı. Ziyaretlerin devamında Gürcistan’ın uluslararası düzeyde önemli üniversitelerinden biri olan Uluslararası Kafkas Üniversitesi ile de eşdeğer anlaşmalar imzalandı Program çerçevesinde son olarak SDÜ İlahiyat Fakültesi öğretim üyelerinden Yrd. Doç. Dr. Ali Bulut’un görev yaptığı Bakü Devlet Üniversitesi İlahiyat Fakültesi de ziyaret edildi. Ziyarette SDÜ İlahiyat Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Talip Türcan ve İlahiyat Fakültesi Öğretim Üyesi Prof. Dr. Hüseyin Certel, Bakü Devlet Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Vasim Memmedeliyev ile gerçekleştirdikleri görüşmelerde ortak yüksek lisans ve doktora programları açılması ve öğrenci- öğretim üyesi değişimi konusunda fikir birliği sağladı. 

29 Eylül 2011 Perşembe

Qafqaz Universitetinin rektoru professor Ahmet Sanıç Modern.az saytına müsahibə verib


- Ahmet bəy, ən yaxşı universitet adını qazanmağınız sirdir, yoxsa bu barədə məlumat verə bilərsiniz?

- Bizim ən yaxşı universitet olub-olmadığımızı deyə bilmərəm. Bunu sizlər deyirsiniz. Amma bu bir həqiqətdir ki, ən yaxşı tələbələr bizi seçir. Bu il 700 bal toplayan tələbələrdən dördünün bizi seçməsi əlbəttə ki, bizi sevindirir. İki ildə 25 prezident təqaüdü alan tələbə bizim universitetə gəlib. Ancaq bütün bunlar eyni zamanda bizim məsuliyyətimizi də artırır. Biz heyət olaraq bu tələbələri nobellik vəziyyətə necə gətirməyin yollarını düşünürük.  5-6 və ya 7 il bundan əvvəl bizim universitetə orta səviyyəli tələbələr qəbul olunurdu və onlar Azərbaycanın ən yaxşı mütəxəsisiləri oldular. Tələbənin bizi seçməzi səbəbsiz deyil, çünki işsiz məzunumuz yoxdur. İstər dövlət qurumlarında, istərsə də özəl sektorda dərhal iş tapa bilirlər. Əgər orta səviyyədə gələn tələbəni ən yaxşı mütəxəssis kimi yetişdirə biliriksə, yüksək səviyyədə gələn tələbəni nobellik vəziyyətə gətirməliyik. Bu baxımdan strateji planlar hazırlamışıq. Bununla bağlı ötən il 6 həftəyə qədər müzakirələr apardıq və qərar verdik. Bu gün artıq həmin planların bir qismini reallaşdırmağa başlamışıq. Düşünürəm ki, sonuna qədər də davam edəcəyik.
Qafqaz Universitetində təhsil alan tələbələrin xüsusilə dil bilgisi çox yüksək olacaq. Bundan əlavə öz sahələrində ixtisaslaşacaqlar, bilikləri dərinləşəcək. Amma təbii ki, hər tələbədən bunu gözləmək olmaz. Yəni normal bir mütəxəssis olacaq insanlara fərqli proqram tətbiq edilməli, yüksək qabiliyyətli tələbələrə isə əlavə biliklər verilməlidir. Məsələn, bu gün ingilis dilində danışmaq adi hala çevrilib, əvvəl rus dili necə idisə, indi də ingilis dili elədir. Amma ingilis dilində bir məqalə yazmaq professionallıq tələb edir. Belə olduğu halda bu tələbələr gələcəkdə akademik,  professor olub ölkələrini təmsil edə bilərlər. Digər tərəfdən isə bu tələbələr bakalavr pilləsini bitirib mütləq magistratura pilləsində təhsilə başlamalıdırlar. Burada da bizim məqsədimiz tələbələrimizin Oksford, Harvard kimi ən yaxşı universitetləri qazanmalarına nail olmaqıdr. Tələbələrimiz bu universitetlərə qəbul olunduğu zaman onlar tam yetişdirilmiş hesab olunur. 

- İlk dəfə olaraq bu il jurnalistika ixtisasına qəbul aparıldı. Bir müddət öncə mətbuata açıqlamanızda qeyd etmişdiniz ki, ilk il olduğundan tələbələrə ödənişsiz təhsil imkanı veriləcək…
- İstanbul Universiteti ilə barabər jurnalistika ixtisasını təşkil etmişik. İlk olaraq onlar gəlib proqramlar hazırladılar, təbii ki, dövlətin də bir standartı var. Əslində dövlətin bu standartı bizi bir az normal tədrisdən uzaqlaşdırdı. Amma seçmə fənlər vasitəsilə o geriliyi aradan qaldırmağa çalışırıq. Bu gündən etibarən İstanbulda yetişən bir jurnalistlə burda yetişən jurnalist arasında heç bir fərq olmayacaq. Qafqaz Universitetində jurnalistika ixtisasını açmaq istədiyimiz zaman mənə demişdilər ki, bura aşağı ballı tələbələr gələcək. Ancaq belə olmadı, bütün tələbələr 500 və ondan yüksək bal toplayıblar. Düşünürəm ki, bizim jurnalistlər fərqli olmalıdır. Yəni yaxşı yazı yaza bilən, düşünə bilən və söylədiyini, yazdığını bilən, dinlənilə bilən bir jurnalist olmalıdır.  Eyni zamanda kompüter proqramlarını yaxşı öyrənməlidirlər. Bunun üçün bu tələbələrin başlanğıcda çox kitab oxumaları vacibdir. Universitetə orta məktəblərdən fərqli dünyagörüşünə malik gənclər gəlir. Onların balları eyni olmalarına baxmayaraq, səviyyələri cox fərqlidir. İstanbul Universitetindən müəllimlər dəvət etmişik. Çalışırıq ki, xariçi ölkələrdə təhsil alan və ya işləyən müəllimləri universitetə cəlb edək.

- Gələn ildən jurnalistika ixtisasına qəbul ödənişli olacaq, yoxsa yenə dövlət xətti ilə?
- Hələ ki, bu sahədə cox təzəyik. Hazırda istəyirik ki, jurnalistikada dövlət sifarişi davam etsin. Bu sahədə çox ciddi çatışmazlıqlar var. Jurnalistika ixtisasını açanda media nümayəndələrinə müraciət etdik. Dedilər ki, fərqli jurnalistikanın gəlməsinə ehtiyac var. Bəlkə də 3-4 il sonra yalnız dövlət sifarişi ilə deyil, özəl yolla tələbələr də qəbul edərik. Bildiyiniz kimi Azərbaycan təhsil qanununa görə, hər hansı universitet məzun verdikdən sonra magistr hazırlamaq şansına malikdir. Biz də üç ildən sonra magistratura pilləsini açacaq vəziyyətə gələcəyik. O vaxta kimi bəlkə jurnalistika fakültəsi də olar. Hələlik ixtisas kimi açmışıq, 20 tələbəmiz var. Bu sahədə mənim bir istəyim də var. Türkiyədə jurnalistika üzrə təhsil radio-televiziya istiqaməti üzrə ayrı, digər istiqamətlər ayrıdır. Ola bilsin yaxın gələcəkdə bu məsələlər də gündəmə gəlsin. Jurnalistika ixtisasında olan istiqamətlər bir-birlərindən ayrıldıqdan sonra tələbələrin sayı da artacaq. Bizdə heç olmasa iki istiqamətə ayrılsa, yaxşı olar, proqramlarımız da asanlaşar.

- Qeyd etdiniz ki, yüksək bal toplamalarına baxmayaraq, tələbələr müxtəlif dünyagörüşünə malik olurlar. Maraqlıdır, Türkiyə və Azərbaycan tələbələrini müqayisə edəndə hansı nəticəyə gəlirsiniz?
- Hazırda Azərbaycan çox yaxşı mövqedədir. Çünki, Azərbaycanın xaricə açıq quruluşu var. Mən bu baxımdan Azərbaycanlıların bu xüsusiyyətini çox sevirəm. Daha sərbəst hərəkət etməyi bacarırlar, bəlkə hərəkətlərində bir az da daha cəsarətli olmalarında fayda olar. Bir az qorxaq yanaşırlar məsələlərə, düşünürəm ki, bu qorxaqlıqları da əvvəlki dövrlərdən qalıb. Biz universitetdə hər hansı səhv edən insanı günahlandırmırıq, onları daha da cəsarətləndiririk. Çünki iş görən insan səhv edə bilər. Bax, gəncliyə bu cəsarəti verməliyik. İnsanlar səhv edə-edə doğru olanı öyrənə bilərlər. Bəzən rəhbərliyə olan bağlılıq insanın qabiliyyətinin inkişaf etməsinə mane olur. Bu qədər bağlı olmaq olmaz, mütləq gördüyümüz hər iş haqqında məlumat verməliyik. Rəhbər olaraq səhvləri görməmək lazımdır. Bizim universitetdə bu var, bunun da Azərbaycana xeyli faydalı olacağını düşünürəm.

- Universitetdə gələcəkdə daha hansı ixtisasların açılmasını planlaşdırırsınız?
- Əslində, müxtəlif fakültələrin açılması müsbət haldır. Özəl universitet olmağımıza bağmayaraq, ixtisasları ehtiyaca görə müəyyənləşdirib açırıq. Məsələn, mənə elə gəlir ki, ölkədə yaxşı dizaynerlərə ehtiyac var. Bundan əlavə, bizim demək olar ki, biologiyadan başqa bütün müəllim ixtisaslarımız var. Bu ixtisas da açıla bilər. Mühasibat ixtisası açıla bilər, bir də inşaatla bağlı bir ixtisas açıla bilər. Bunları hələki sadəcə düşünürük, amma bu, bir həqiqətdir ki, qeyd etdiyim sahələrdə Azərbaycanda gerçəkdən də çatışmazlıq var.

- Hazırda unıversitetdə nə qədər tələbə təhsil alır?
- İndi bizdə 2 min 600 tələbə təhsil alır. Bunların böyük hissəsini bakalavrlar təşkil edir, dəqiq 2200-ə qədərini. Digərləri isə magistratura və doktorontura pilləsində təhsil alanlardır. Qafqaz Universitetinə bu il 600 bakalavr qəbulu var idi, düşünürəm ki, bunların çoxu gəlib. Bizim qəbul faizimiz 100 %-dir. Amma çox savadlı tələbələrin 1-2 faizi dövlət xətti ilə xarici ölkəyə gediblər. Eyni zamanda 200 magistr kontingetimiz var idi.  Bu, 200 yerdən 2-si boş qaldı. Düşünürəm ki, onların da 90 faizi qeydiyyatdan keçib. Bu il təxminən 800 tələbə qəbul olunub.

- Universitetə yüksək balla qəbul olunan tələbələrə hansı güzəştlər verilir. Bu güzəştlərdən nə qədər tələbə yararlanır?
- Dövlətin qərarına əsasən, dövlət xətti ilə oxumaq haqqı özəl universitetlərə də verildi. Bu baxımdan çalışırıq ki, savadlı tələbələrin dövlət xətti ilə təhsil almasına kömək edək. Amma təqdir edərsiniz ki, bura özəl bir qurumdur və buranın işini davam etdirməsi üçün maliyəyə ehtiyacı var.  Bu il 200 tələbə dövlət xətti ilə,  400 tələbə isə ödənişli əsaslarla universitetə qəbul edilib. Dövlət xəttində kontingent olmayan, başqa ixtisaslarda təhsil almaq istəyən insanlar da var. O insanlara kömək  etmək məqsədilə 660-dan yüksək bal toplayan tələbələrə ödənişsiz təhsil imkanı verilib. 650 civarında bal toplayanlardan isə 50% təhsil haqqı alınıb. Savad hər zaman bizim universitetimizdə qiymətləndirilir.

- Ümumilikdə nə qədər tələbə bu güzəştlərdən yararlanır?
- Hardasa 60% tələbəmiz bu güzəştlərdən yararlanır. Amma kimisi 10%, kimisi 20 %, kimisi 50 % faiz qədər. Yəni tələbə qazandığı uğura görə, güzəştdən yararlanır. 100% yararlananlar da var. 

- İxtisasli kadrların hazırlanması üçün universitetin hansı şirkətlərlə əməkdaşlığı var?
- Bizim iki cür şirkətlərlə münasibətimiz var. “Azərsun Holdinq”, “Gilan Holdinq”, bp kimi böyük şirkətlərlə, eyni zamanda “Azercell”, “Embavuud” kimi şirkətlərlə işləyirik. Bundan əlavə, biz daha kiçik şirkətlərlə də əməkdaşlıq edirik. Onların işcilərini yetişdirəcək kurslarımız var. Bu yolla şirkətlərə  xidmət göstəririk. Bunun bizim üçün iki-üç üstünlüyü var. Bunlardan biri  bizim tələbələr oxumaqla yanaşı, şirkətlərlə işlədikləri üçün təcrübə qazanmış olurlar. Bu çox vacibdir, çünki hər şey kitabda yazılmır.  İkinci, bu şirkətlər bizim tələbələri təcrübə üçün götürür. İstər Türkiyədə, istərsə də buradakı şirkətlərlə bizim universitetin yaxşı əlaqələri var. Biz heç vaxt hər hansı şirkətə demirik ki, bizim məzunu işə götürün. Onalar bizə müraciət edir. Bizi tanıyan şirkətlərin söylədiyi iki amil var. Sizin tələbələr bilik və etibar sahibidir. Şirkətlər tələbələrlə ünsiyyətdə olduğu üçün onları işə qəbul edir. “İşsiz məzunumuz yoxdur” deməyimizin bir səbəbi də budur.

- Qafqaz Universitetləri birliyinin təsisindən sonra universitetlərarası təcrübə mübadiləsində, elmi tədqiqat layihələrinin həyata keçirilməsində hansı yeniliklər olub?
- Hazırda xüsusilə Türkiyənin şərqindəki universitetlərlə yanaşı,  Gürcüstan və Azərbaycan universitetləri Qafqaz Universitetlər birliyinə daxildir. Bu aralar Türkiyə universitetləri ilə sıx əlaqələr qurmağa çalışırıq. Tələbə konfransları, ilin adamlarının təşkil etdiyi konfranslar və tələbə mübadiləsi proqramları istiqamətində müzakirələr davam edir. Ancaq Türkiyənin şərqində Atatürk Universiteti,  Qars Qafqaz Universiteti daha böyükdür. Digərləri təzə açılan universitetlər olmalarına baxmayaraq, əlaqələrimiz, ortaq proqramlarımız var. Daha doğrusu bu birliyin qurulmasından əvvəl də bizim Türkiyənin universitetləri ilə əlaqələrimiz var idi. Xüsusilə İzmir, İstanbul və Ankara universitetləri ilə daha sıx əməkdaşlıq edirik. Təbii ki, əlaqələrimiz günü-gündən artır. Məsələn, sonuncu dəfə İspartada Süleyman Dəmirəl Universiteti ilə müqavilə bağladıq. Bu əlaqələr artdıqca həm tələbə, həm də müəllim heyətinin gediş-gəlişi artır. Türkiyədə olan universitetlərin qiymətləri Amerika və digər Avropa ölkələri ilə müqayisədə daha əlverişlidir. Amerikaya və ya Avropaya tələbə göndərdiyimiz zaman müəyyən çətinliklərlə qarşılaşırıq. Bəzi qrantlar tapırıq, pulsuz gedən tələbələrin sayı az deyil, ancaq nəticə etibarilə hər tələbəyə qrant tapa bilmirik. Bəzilərinin ailələri ödəmək məcburiyyətində qalır. Ancaq Türkiyə bu sahədə bir qədər daha əlverişlidir. Arzumuz budur ki, hər tələbə ən azı bir smestr və ya bir il Türkiyənin hər hansı bir universitetində oxusun. Türkiyə və orada olan universitetin ab-havası ilə tanış olsun. Qafqaz Universiteti eyni zamanda Bakı Dövlət Universiteti ilə də əməkdaşlıq edir, təxminən bir il davam edən proyektimiz oldu. Bizim tələbələr Bakı Dövlət Universitetinə gedir, eyni zamanda da Bakı Dövlət Universitetinin tələbələri bizim universitetə gəlir. Bu, tələbəyə sadəcə bir universitetdən deyil, birdən çox universitetdən məzun olmaq şansı verir.

- Qafqaz Universitetində təhsil alan tələbələrin daha hansı xarici ölkələrdə təcrübə keçmək şansı var?
- İlk vaxtlarda Amerikaya daha çox tələbə göndərirdik. Ancaq son illər Avropa Birliyinin proyektlərində qrantlar çox artıb. Buna görə də Avropa ölkələrinin universitetləri ilə də əlaqələrimiz var. Bu vaxtda qədər Türkiyəyə və Rusiyaya gedən tələbələrimizin sayı çox idi. Bizim tələbələrin bir qismi rusdilli olduğu üçün Rusiyaya qəbul olmaq da asandır. Rusiyada yaşayan çox sayda azərbaycanlı var, onlar bizə bu sahədə kömək edirlər. Son olaraq bizə təklif etdilər ki, məzunlarınızı göndərin, Rusiyadakı universitetlərdə magistr, doktorantura pilləsində təhsil alsınlar. Eyni zamanda, bizim İsveçrə, Almaniya, İsveçlə çox yaxın əlaqələrimiz var. Digər tərəfdən, İngiltərənin də bizimlə əlaqə qurmaq istəyi var.
Belə ki, İngiltərədən bir nümayəndə heyəti gəlmişdi. “Bizdən qorxmayın, bir o qədər də bahalı universitet deyilik” dedilər. Zaman keçdikcə universitetlər biri-birlərini daha yaxından tanıdıqdan sonra güzəştlər tətbiq edəcəklər. Qafqaz Universitetinin reytinqinin yüksək olduğunu eşidiblər, bizə fərqli güzəştlər edə bilərlər. Bu şəkildə tələbələrimiz xarici ölkələrdə təhsil almaq imkanı qazanarlar. Ancaq xaricə getmək bakalavr pilləsində yox, magistratura pilləsində daha asandır. Çünki burda qrantlar daha çoxdur.

- Universitetin qarşısında duran əsas məqsəd nədir?
- Qafqaz Universitetinin yaradılmasında əsas məqsəd  Türkiyə-Azərbaycan qardaşlığının daha da inkişaf etdirməkdir. Heydər Əliyev universitet qurmağımızı təklif edəndə xüsusilə qeyd etmişdi ki, Azərbaycanın köhnə təhsil siteminin üstünə mütləq Avropadan və ya Türkiyədən nümunlər gəlməlidir. Heydər Əliyev “mən sizə güvənirəm, bu universiteti açın” dedi. İlk mərhələdə bizə “Sovetiski”də bir bina verdilər. Daha geniş binanın verilməsi planlaşdırıldığı vaxt bilidyiniz kimi təəssüf ki, Qarabağ, qaçqın-köçkün məsələsi ortaya gəldi. Buna görə də bizim üçün istədikləri səviyyədə bina təsis edə bilmədilər. Zaman keçir, təbii ki, universitet böyüyür və burda bir şəhərcik qurulur. Türkiyədə universitet şəhərçikləri daha çoxdur. O nümunəni də bura gətirmək istəyirik. Yəni tələbənin hər ehtiyacını ödəyən universitet şəhərciyi qurmağa çalışırıq. Bu isə ikinci məqsədimizdir. Ən önəmli məqsədimiz isə tələbələri dünya miqyası səviyyəsində yetişdirməkdir. Mən artıq yeddinci ildir ki, Azərbaycandayam, ancaq heç vaxt  buranın Azərbaycan, yoxsa Türkiyə olduğu fərqini hiss etməmişəm. Türkiyədə nə hiss edirəmsə, Azərbaycanda da sizlər sayəsində onu hiss edirəm. Nəticədə buranın inkişafı və yüksəlməsi bizim fəxrimizdir. Bir də unutmayın ki, Azərbaycan təbii ehtiyatlarından doğru istifadə edir. 6-7 il bundan əvvəlki Azərbaycanla indiki Azərbaycan arasında çox ciddi fərqlər var. Doğru yoldayıq, önəmli olan bu sabitliyin davam etməsi və daha da yüksəkliklərə ucaldılmasıdır. Buna birlikdə nail olacağıq. Həm dövlət, həm də özəl quruluşlarla. Mən özümü dövlət tərəfdə görürəm, çünki dövlətin nəzarətində olan qurumuq. Burada dövlət və özəl universitetləri hər zaman ayırmağa çalışırlar. Mən isə tam tərsinə, dövlətin bir universitetiyəm, çünki nə deyirlərsə, onu reallaşdırmağa çalışıram. Nəticədə isə Azərbaycan qazanır və daha da qazanacaq.

- Söylədiniz ki, Azərbaycanda özəl və dövlət universitetləri ayrılır. Maraqlıdır, Türkiyədə də bu ənənə necədir?
- Türkiyə artıq bu dövrü keçib, hazırda dövlət universiteti ilə özəl universitetə yanaşma tərzində heç bir fərq yoxdur. Sadəcə olaraq Türkiyədə universitetlər daha az və daha çox reytinqə görə iki yerə ayrılır. Azərbaycanda da artıq eyni vəziyyət yaranıb. Hazırda Qafqaz Universiteti dövlət universitetlərindən fərqlənmir, dövlət universitetlərinin ən yaxşıları arsında yerini alıb. Bu da həmin düşüncənin yox olduğunun göstəricisidir. Əslində belə də olmalıdır. Yaponiyada universitetərin 80%-i, Amerikada isə 60%-i özəl universitetlərdir. Bu, rəqabətin yaranmasına səbəb olur. Biz özəl universitetlərlə yarışdığımız halda, indi dövlət universitetləri ilə də aramızda yarış başlayıb. Rəqabətin olduğu yerdə müvəffəqiyyət olur. Məsələn, keçən il bizim tələbələr kompüter üzrə bilk yarışmasında ikinci yeri qazanmışdılar. Bu il isə birinci və ikinci yeri qazandılar. Çünki rəqabət var idi və bu rəqabət tələbələri daha çox çalışmağa məcbur etdi. Düşünürəm ki, nə yaxşı ki, biz ikinci yerə çıxdıq. Əgər ikinci olmasaydıq, bu gün birinci və ikinci yeri ala bilməzdik. Üç ildir ki, Qafqaz Universitetinə çox yüksək səviyyəli tələbələr gəlir. Biz bu tələbələri razı salmaq məcburiyyətindəyik. Bu tələbələri yaxşı mütəxəssis kimi yetişdirə bilməsək, gələcək illərin tələbələri bizim universiteti seçməz. Buna görə də bütün bunları fikirləşmək məcburiyyətindəyik.

- Amma Qafqaz Universitetində təhsil haqqının yüksək olması tələbələri narahat edən məqamdır...
- Biz mümkün olduğu qədər tələbələri aşağı təhsil haqları ilə oxutmağa çalışırıq. Təhsil müəsisəsi ticarət müəsisəsi deyil, xalqa xidmət edən qurumdur. Ancaq burada iki amil var. Birinci amil, Azərbaycanda qiymətlər xeyli qalxıb. İkinci amil isə əgər siz əlinizdə savadlı  mütəxəssisləri tutmaq istəyirsinizsə, onlara yaxşı maaş vermək məcburiyyətindəsiniz. Türkiyədən, Avropadan mütəxəssislər gətirməyə çalışırıq. “Çağ öyrətim” bizə deyir ki, “siz heç olmasa cari xərclərinizi ödəyin, binaları biz tikərik”. Ancaq biz hələ buna nail ola bilməmişik. Türkiyədə təhsil qiymətləri ən aşağı  9-10 min dolardan başlayır. Avropa, İngiltərədə isə bu rəqəm daha da yüksəkdir. Hazırda biz Avropa ilə yarışırıq. Çalışırıq ki, onlardan da yaxşı olaq ki, xaricə gedən yüksək ballı tələbələrin 1-2 faizi bizim universitetdə qalsın. Dəqiq deyə bilərəm ki, bir tələbənin yaxşı şərtlərdə təhsil alması üçün 7 min ilə 9-10 min dollar arasında vəsaitə ehtiyac var. Çünki universitet sadəcə bir mühazirə dinləmək deyil. Biz eyni zamanda tələbələrin dünyagörüşünü də formalaşdırmalıyıq. Bunu nail olduğumuz vaxt düşünmək olar ki, uğur əldə etmişik. Tələbə universitetdən məzun olduqdan sonra ictimayyətə qarışdığına görə bir tələbənin müvəffəqiyyət qazanması üçün bu gündən ictimayyəti tanımalıdır. Deyirəm ki, kaş dövlət sifarış qiymətləri bir qədər yüksək olsun, onda biz bütün tələbələri dövlət sifarişi ilə alarıq. Bu il dövlət sifarişi ilə qəbul etdiyimiz tələbələrdən sadəcə 3-ü özəl olaraq gəlib. O 3 tələbənin balları  çox yüksək olmasına baxmayaraq, dövlət sifarişini yazmayıblar. Əgər yazsaydılar, onlar da dövlət sifarişli olacaqdılar. Ola bilsin düşünüblər ki, sabah dövlət məndən məcburi xidmət tələb edər. Amma dövlətin belə bir şərti yoxdur.

- Universitetinin nə qədər müəllimi xarici ölkələrdən gəlib?
- İlk işə başladığımız zaman təxminən 90% müəllimimiz Türkiyədən və ya dünyanın müxtəlif yerlərindən olan insanlar idi. Bu gün isə 80% müəllimiz azərbaycanlıdır. Ancaq bu 80%-in 75%-i xaricdə təhsil alıb və ya işləyib. Digər tərəfdən isə bizim uğur əldə etməyimizin bir səbəbi budur. Bəzi müəllimlərimiz də var ki, onlar burada mütəxəssis olub. Amma biz onları öz hesabımızla bir il Amerikaya göndərmişik. Yəni biz savadın arxasınca qacırıq, kim savadlıdır, onu da alırıq.





Sədaqət SÜLEYMANOVA

28 Eylül 2011 Çarşamba

Представители Ассоциации Ближнего Востока совершили визит в Университет «Кавказ»


28.09.2011 17:40
БАКУ, 28 сен – 1NEWS.AZ
19 сентября представители Ассоциации Ближнего Востока совершили визит в Университет «Кавказ».
Как сообщает 1news.az, члены Британской торговой миссии представляли различные сферы, такие как промышленность, бизнес, образование и т.д. Встреча началась с приветственной речи ректора университета профессора, д-ра Ахмета Санича.
Участники торговой миссии поведали об организации, а также о структурах, которые они представляли:  Университет Брэдфорда, Астонский университет, Школа английского языка Уимблдона, и выразили заинтересованность в создании совместных программ в сфере преподавания и образования.
А.Санич подчеркнул большой интерес Университета «Кавказ» в установлении стандартов образования и интернационализации. Были обсуждены возможные направления сотрудничества. В конце встречи была проведена экскурсия для гостей по университету.
Члены Торгового представительства также посетили недавно созданные Azercell лаборатории сетей 2G, 3G и 4G, а также химическую лабораторию, оборудованную при посредничестве BP Азербайджан.
П.Р.

25 Eylül 2011 Pazar

“Çağ” Öyrətim İşlətmələrinin tədris müəssisələrində geniş “Bilik Günü” bayramı qeyd edilib

Respublikamızın bir sıra tədris müəssisələrində olduğu kimi, yeni tədris ilinin başlanması münasibətilə “Çağ” Öyrətim İşlətmələrinin Azərbaycan-Türkiyə Özəl Liseylərində, Mingəçevir, Gəncə, Şəki, Quba, Lənkəran, Ağdaş, Şirvan, Sumqayıt, “Dədə Qorqud”, “Qafqaz” Azərbaycan-Türkiyə Özəl Gimnaziyasında, Kafkas İlk öğretim okulunda  eləcə də digər tədris müəssisələrində geniş “Bilik Günü” bayramı qeyd edilib. Bu münasibətlə Liseylərdə dərs ilinin başlanması  ilə əlaqədar olaraq təntənəli mərasimlər keçirilib. Mərasimlər Azərbaycan Respublikasının Dövlət Himninin oxunması ilə başlayıb. Tədbirlərdə iştirak edən “Çağ” Öyrətim İşlətmələri İdarə Heyətinin sədri Enver Özeren çıxış edərək yeni başlanan hər bir tədris ilinin “Çağ” Öyrətim İşlətmələrinin bütün tədris müəssisələri üçün əsl bayram olduğunu söyləyib. 2011-2012-ci tədris ilində daha yüksək uğurlara imza atmaq üçün məsuliyyətlə çalışmağın vacibliyini bildirib. Daha yüksək nailiyyətlərin qazanılması üçün isə məktəb kollektvi ilə bərabər valideynlər də çalışmalı olduğunu xüsusi qeyd edib. Daha sonra bu il Tələbə Qəbulu üzrə Dövlət Komissiyasının ali məktəblərə qəbulla bağlı keçirdiyi imtahanlarda 600-dən yuxarı bal toplamış məzunları və dünyanın müxtəlif ölkələrində keçirilmiş Beynəlxalq Fənn Olimpiadalarında nailiyyətlər əldə etmiş şagirdləri təbrik edərək onlara mükafatlar təqdim edib. Yeni dərs ilində Liseyin müəllim və şagirdlərinə təhsildə yeni-yeni nailiyyətlər arzulayıb. Mərasimlərdə Azərbaycan-Türkiyə Özəl Liseyləri Baş İdarəsinin rəisi Arif Gömleksiz çıxış edərək, liseylərin otən tədris ilində əldə etdiyi nailiyyətlərdən, TQDK-nın ali məktəblərə qəbulla bağlı keçirdiyi imtahanlarda eləcə də Fənn Olimpiadalarında şagirdlərin qazandıqları uğurlarından, bu nailiyyətlərin daha da artması üçün məktəblərdə lazımi şəraitin təşkil olunmasından danışıb.  Yeni tədris ilində liseylərin müəllim şagird və kollektivinə uğurlar diləyib.  

Bundan başqa, “Qafqaz” Universiteti və “Araz” Kurslarında da yeni dərs ilinin başlanması münasibətilə tədbir keçirilmişdir. 

 
 

Bakıda ikinci beynəlxalq təhsil sərgisi keçirilir

Bakıda 2011-ci ildə ikinci dəfə olaraq keçirilən ən böyük təhsil sərgisinə start verilib. Sərgi Türkiyənin məşhur “Akare Beynəlxalq Təhsil sərgiləri" şirkəti tərəfindən təşkil olunub. Sərgidə Azərbaycanı Qafqaz Üniversiteti təmsil edib. Sərgidə Avstraliya, Birləşmiş Ərəb Əmirlikləri, İngiltərə, İrlandiya, Şimali Kipr, Malayziya, Yunanıstan, İspaniya, Türkiyə və bir sıra başqa ölkələrin universitetləri iştirak ediblər. Ümumilikdə, sərgidə 12 ölkənin 50 ali təhsil ocağı təmsil olunub. Sərgi tələbələr tərəfindən böyük maraqla qarşılandı. Sərgidə iştirak edən təhsil ocaqları içərisində ən maraqlısı “Avstralyada təhsil” stendi oldu. Stend Numayəndəsi Azərbaycanlı Tələbələrə Avstralyada təhsil almağın üstünlüklərindən bəhs edib. SərgidəTələbələrə xaricdə sertifikatlaşdırılmış təhsil, MBA proqramları və dil kursları haqda ətraflı məlumatlar verilib. Təhsil müəssisələrinin nümayəndələri təmsil etdikləri qurumlarda təhsil almaq şərtlərini, ölkələrində tələbələrə nəzərdə tutulan güzəştlər, gündəlik xərclər və sair məsələlərlə bağlı sualları cavablandırıblar. Sərgi sabah 13:00-dan 18:00-a kimi davam edecek.
http://www.aztv.az/readnews.php?lang=az&id=2898

Qafqaz Universiteti ilə Süleyman Dəmirəl Universiteti və Gürcüstan Beynəlxalq Qafqaz Universiteti arasında anlaşma memorandumu imzalanıb

13:10 / 24.09.2011
Məlum olduğu kimi Türkiyənin Süleyman Dəmirəl Universitetinin rektoru, professor Hasan İbicioğlu Azərbaycanda səfərdədir. O. səfər çərçivəsində bir neçə universitetdə olub. Səfərin əsas məqsədi Azərbaycanla Türkiyə arasında təhsil əlaqələrini genişləndirmək, Azərbaycanda olan təhsillə əlaqədar yenilikləri qardaş ölkəyə aparmaqdır. Həmçinin Türkiyədə tətbiq olunan təhsil sistemi haqqında azərbaycanlı həmkarlarına ətraflı məlumat verməkdir. Hasan İbicioğlunun rəhbərlik etdiyi nümayəndə heyəti dünən Qafqaz Universitetində olub. Səfərin əsas məqsədi Qafqaz Universiteti ilə Süleyman Dəmirəl Universiteti arasında anlaşma memorandumunun imzalanmasıdır. Memorandumun mahiyyəti tərəflər arasında əlaqələri inkişaf etdirmək, elm və təhsil sahəsində ümumi maraqlara əsaslanan əməkdaşlıq əlaqələri qurmaqdır. Memorandumu Qafqaz Universitetinin rektoru, professor Ahmet Sanic və Süleyman Dəmirəl Universitetinin rektoru, professor Hasan İbicioğlu imzalayıb. Tədbirdə çıxış edən Qafqaz Universitetinin rektoru, professor Ahmet Sanic bildirib ki, Azərbaycanla Türkiyə dost və qardaş ölkədir. Onların arasında bütün sahələr, o cümlədən təhsil sahəsi üzrə də əməkdaşlıq əlaqələri mövcuddur. Süleyman Dəmirəl Universitetinin rektoru, professor Hasan İbicioğlu isə bildirib ki, rəhbəri olduğu ali təhsil müəssisəsi Türkiyənin ən tanınmış və populyar universitetlərindən biridir. Bu təhsil ocağı hər il minlərlə məzun buraxır ki, həmin məzunlar ölkədə və xaricdə Türkiyə üçün önəmli işlər görürlər: “Savadlı və peşəkar kadrların yetişməsində Süleyman Dəmirəl Universitetinin önəmi çoxdur.”.Qeyd edək ki, həmin gün Qafqaz Universiteti ilə Gürcüstan Beynəlxalq Qafqaz Universiteti arasında anlaşma memorandumu imzalanıb.Gürcüstan Beynəlxalq Qafqaz Universitetinin rektoru, professor Kakhaber Kordzaia isə bildirib ki, rəhbəri olduğu universitet dünyanın müxtəlif ali təhsil müəssisələri ilə sıx əməkdaşlıq əlaqələri qurub. Tədbirin sonunda Ahmet Sanic Türkiyənin Süleyman Dəmirəl Universitetinin rektoru, professor Hasan İbicioğluna və Gürcüstan Beynəlxalq Qafqaz Universitetinin rektoru, professor Kakhaber Kordzaiaya Qafqaz Universitetinin Fəxri Plaketini təqdim edib.
S.QARAYEVA
http://www.525.az/view.php?lang=az&menu=19&id=35236 

“QAFQAZ” BEYNƏLXALQ ƏLAQƏLƏRİ GENİŞLƏNDİRİR


Təhsil ocağı - Türkiyənin Süleyman Dəmirəl Universiteti və Gürcüstanın Caucasuz İnternational University (Qafqaz Beynəlxalq Universiteti) ilə əməkdaşlıq edəcək.
Dünən bu əməkdaşlıqları özündə əks etdirən anlaşma memorandumları imzalanıb. Sənədləri Qafqaz Universitetinin rektoru, professor Əhməd Saniç, Süleyman Dəmirəl Universiteti rektoru Hasan İbicioğlu və Qafqaz Beynəlxalq Universitetinin rektoru Kakhaber Kordzaia imzalayıblar.

Ölkəmizdə fəaliyyət göstərən Qafqaz Universitetində keçirilən imzalanma mərasimində bu təhsil ocağının rektoru Əhməd Saniç bildirib ki, istər Türkiyənin Süleyman Dəmirəl Universiteti, istərsə də Gürcüstanın Qafqaz Universiteti dünyanın tanınmış təhsil ocaqlarıdır. Bu təhsil ocaqlarını hər il yüzlərlə məzun bitirir və onlardan xarici ölkələrdə də çalışanlar var. Onun sözlərinə görə, memorandumlar bu təhsil ocaqları arasında hərtərəfli əməkdaşlığa imkan verəcək. Gürcüstanda fəaliyyət göstərən “Qafqaz”ı özünün rəhbərlik etdiyi təhsil ocağının “adaşı”, Süleyman Dəmirəl Universitetini Mustafa Kamal Atatürkün aydınçılıq, çağdaşlıq ideyalarına həmişə sadiq qalan məktəb adlandıran rektor bu anlaşmaların gələcək perspektivlərə vəsilə olacağını əminliklə dilə gətirib. O, həm də bu imzalanma gününün “Qafqaz”ın önəmli günlərindən biri kimi tarixə qovuşacağını söyləyib.

Kakhaber Kordzaia öz çıxışında bu təhsil ocaqlarının simalarında Gürcüstanın yeni tərəfdaşlar qazandığını bildirib. O, bu anlaşmalardan qürur duyduğunu dilə gətirib. Gələcək əməkdaşlıqlara toxunan Süleyman Dəmirəl Universitetinin rektoru Hasan İbicioğlu isə anlaşma çərçivəsində tələbə-müəllim mübadilələri aparılacağını da bildirib. Onun sözlərinə görə, qarşılıqlı əməkdaşlıq bu ali təhsil ocaqlarına dünya miqyasında öz bəhrəsini verəcək. O, ölkəmizin təhsil sistemində “Qafqaz”ın önəmli rol oynadığını xüsusi vurğulayıb. Bu mənada o, “Qafqaz”ın adının Azərbaycanın təhsil tarixində qızıl hərflərlə yazılacağını əminliklə dilə gətirib.

Qeyd edək ki, tədbir çərçivəsində Türkiyənin Süleyman Dəmirəl Universiteti və Gürcüstanın Qafqaz Beynəlxalq Universiteti arasında da əməkdaşlıq memorandumu imzalanıb. Tədbirin sonunda hər iki qonağa “Qafqaz”ın Fəxri plaketi təqdim olunub.
http://simsar.az/news/a-11557.html

Qafqaz Universiteti ilə Süleyman Dəmirəl Universiteti arasında anlaşma memorandumu imzalanıb

Türkiyənin Süleyman Dəmirəl universitetinin rektoru Prof.Dr.Hasan İbicioğlu Azərbaycana səfəri zamanı bir neçə ali təhsil müəssisələrini ziyarət edib. SİA-nın xəbərinə görə, ziyarətin əsas məqsədi qardaş Azərbaycanla Türkiyə arasında təhsil əlaqələrini genişləndirmək Azərbaycanda olan təhsillə əlaqəli yenilikləri qardaş ölkəyə aparmaq və ölkəsində olan təhsil yenilliklərini Azərbaycana gətirməkdir. Professorun rəhbərlik etdiyi nümayəndə heyəti Bakıda Qafqaz Universitetinin qonağı olub. Səfərin əsas məqsədi Qafqaz Universiteti ilə Süleyman Dəmirəl universiteti arasında anlaşma memorandumunun imzalanmasıdır. Memorandumun mahiyəti tərəflər arasında əlaqələri inkişaf etdirmək, elm və təhsil sahəsində ümumi maraqlara əsaslanan əməkdaşlıq əlaqələri qurmaqdır. Memorandumu Qafqaz Universitetinin rektoru Ahmet Saniç və Süleyman Dəmirəl universitetinin rektoru Prof. Dr. Hasan İbicioğlu imzalayıb. Görüşdə çıxış edən Qafqaz Universitetinin rektoru, professor Ahmet Saniç Türkiyə ilə Azərbaycanın dost və qardaş ölkə olduğunu bildirib.

Süleyman Dəmirəl universitetinin rektoru Prof.Dr.Hasan İbicioğlu isə deyib ki, rəhbəri olduğu ali təhsil müəssisəsi Türkiyənin tanınmış və populyar universitetlərindən biridir. Bu təhsil ocağı hər il minlərlə məzun buraxır ki, həmin məzunlar ölkədə və ölkə xaricində Türkiyə üçün önəmli işlər görürlər. Savadlı kadrların yetişdirilməsində Dəmirəl Universitetinin önəmi çoxdur. Universitet dünyanın müxtəlif ali təhsil müəssisələri ilə sıx əlaqələr saxlayır, bir sıra beynəlxalq proqramlarda iştirak edir. Professor əlavə edib ki, səfərindən çox razı qalıb və Azərbaycandan zəngin təəssüratla ayrılır. Çıxışının sonunda rektor qeyd edib ki, Qafqaz Universiteti ilə əlaqələri daha da genişləndirməyə çalışacaq.
Görüşün sonunda qonağa Ahmet Saniç tərəfindən universitetin Fəxri Plaketi təqdim olunub.

http://www.azeroo.com/news_index.php?action=news_detail&news_id=12159

Akademik Zərifə Əliyeva adına məktəb


 
Haqqında 
Akademik Zərifə Əliyeva adına məktəb Bakı şəhəri Yasamal rayonu ərazisində yerləşir. Məktəb Heydər Əliyev Fondunun dəstəyi ilə 28 aprel 2008-ci ildə görkəmli oftalmoloq alim Zərifə xanım Əliyevanın anadan olmasının 85 illik yubileyi ərəfəsində açılıb. Açılış mərasimində Azərbaycan Respublikasının Prezidenti cənab İlham Əliyev iştirak edib, məktəbin maddi-texniki bazası ilə tanış olduqdan sonra onun  haqqında xoş sözlər söyləyib.
Məktəb Təhsil Nazirliyinin tabeliyindədir. Təhsil ocağında 2011-2012-ci tədris ilindən X siniflərdə təmayüllər üzrə tədrisin təşkili pilot layihəsi tətbiq edilir. İlk dəfə 2008-2009-cu tədris ilində fəaliyyətə başlayan məktəbdə IX-X siniflərdə təhsil alacaq 700 nəfərə yaxın şagird müsabiqə yolu ilə seçilmişdi. Hazırda tədris ocağında 41 nəfər müəllim 503 şagirdin təlim-tərbiyəsi ilə məşğul olur. Məktəbin direktoru respublikanın əməkdar müəllimi Məhəbbət Vəliyevadır. Məktəbdə siniflərin təmayüllər üzrə komplektləşməsi şagirdlərin maraq göstərdikləri fənləri daha dərindən öyrənmələrinə imkan verir. Tədris ocağında fundamental və tətbiqi elmlərin tədrisi, bilik yarışlarının keçirilməsi, ölkədaxili və beynəlxalq olimpiadalarda iştirak, xaricdə və respublikanın nüfuzlu ali məktəblərində təhsil almaq  prioritet məsələlərdən hesab olunur. Məktəbin pedaqoji kollektivi öz işində şagirdlərə müstəqil düşünmək,  mühakimə yürütmək,  nəticə çıxarmaq, tədqiqat  aparmaq  kimi  bacarıq və  vərdişlərin  formalaşmasını əsas  tutur.  2009-cu  ildən  məktəb  Təhsil  Nazirliyi  tərəfindən həyata keçirilən "Elektron məktəb" pilot layihəsinə qoşulub. Məktəbin rəsmi saytı  z-aliyeva.edu.az-dır.   
Məqsəd və vəzifələr 
Məktəbin əsas məqsədi milli mənəvi dəyərlərə, yaradıcı təfəkkür və məntiqi yanaşmaya malik gənclərin dünyaya inteqrasiya edilməsi, müstəqil şəxsiyyət kimi formalaşdırılmasından ibarətdir. Təlim-tərbiyə yeni və səmərəli təhsil yanaşmaları, müasir metod və texnologiyalar üzərində qurulur. Məktəbin əsas vəzifəsi cəmiyyətə yararlı, hərtərəfli inkişaf etmiş layiqli vətəndaş formalaşdırmaq, dünyanın qabaqcıl və nüfuzlu ali təhsil müəssisələrində təhsil ala biləcək şagirdlər yetişdirməkdir. Məktəb fundamental və tətbiqi biliklərin öyrədildiyini əsas tutaraq, tədris prosesinin tədqiqatyönümlü olmasına şərait yaradır, şagirdləri yaradıcılığa və axtarışa həvəsləndirir, onların istedadını müxtəlif yollarla üzə çıxarır, nümayiş etdirir və dərsdənkənar təlim imkanlarını genişləndirir. Şagirdlərdə vətənpərvərlik, səmimilik, dözümlülük, tolerantlıq, xalqa məhəbbət duyğuları tərbiyəsi ön plana çəkilir, dövlətçilik prinsiplərinin qorunması hər bir şagirdə aşılanır. 
Maddi-texniki baza 
Akademik Zərifə Əliyeva adına məktəb 840 yerlikdir və bir korpusdan ibarət üçmərtəbəli binada yerləşir. Məktəbdə 41 sinif otağı, multimedia və  fənn kabinetləri, fizika və kimya laboratoriyaları, 4 kompüter otağı, müəllimlər otağı, kitabxana, yeməkxana, idman  zalı mövcuddur.  Sinif otaqları, laboratoriyalar və idman zalı müasir avadanlıqlarla tam təchiz olunmuş, süni örtüklü futbol, voleybol və basketbol meydançaları şagirdlərin ixtiyarına verilmişdir. Bununla yanaşı, məktəbin geniş və işıqlı informasiya resurs mərkəzi,  dərslik, elmi və bədii ədəbiyyatla zəngin kitabxanası vardır. Məktəbdə Müasir Təhsil və Tədrisə Yardım Mərkəzinin xətti ilə resurs mərkəzi yaradılıb. Mərkəzdə toplanan zəngin kitab bazasından müəllim və şagirdlər istifadə edir.
Məktəbdə akademik Zərifə Əliyevanın adını əbədiləşdirmək məqsədilə xatirə zalı yaradılmışdır. Zalda görkəmli oftalmoloqun həyat və yaradıcılığını, ictimai fəaliyyətini əks etdirən fotoşəkillər nümayiş olunur. Bununla yanaşı, zalda ümummilli lider Heydər Əliyev və Azərbaycan Respublikasının Prezidenti İlham Əliyevin fotoşəkillərindən ibarət  stendlər yaradılmışdır. Tədris ocağına qəbul olunan şagirdlərin məktəb həyatı məhz bu xatirə zalından başlanır. Şagirdlər görkəmli oftalmoloq, akademik Zərifə xanım Əliyevanın həyat və fəaliyyətini əks etdirən fotoşəkillərlə tanış olur, haqqında  ətraflı məlumatlar əldə edirlər. Bir vaxtlar Zərifə xanım Əliyevanın devizi olmuş "Günəştək olaq" ifadəsi bu gün təkcə şagirdlərin yox, ümumiyyətlə məktəbin həyat devizinə çevrilmişdir. Xatirə zalında bir çox müxtəlif tarixi günləri və əlamətdar hadisələri əks etdirən fotoşəkillər də mövcuddur.
Akademik Zərifə Əliyevanın yubileyi ərəfəsində məktəbin şagirdləri bu şəxsiyyətin həyatını ətraflı tədqiq edir, onun həm həkim, həm də bir vətəndaş kimi fəaliyyətini əks etdirən təqdimatlar hazırlanır, mövzu ilə bağlı inşa yazı müsabiqələri keçirilir. 
Tədris və təlim-tərbiyənin təşkili 
Məktəb birnövbəlidir. Qəbul müsabiqə yolu ilə keçirilir və siniflər riyaziyyat-texniki, riyaziyyat-iqtisadiyyat, humanitar və təbiət fənləri təmayülləri üzrə komplektləşdirilir. Məktəbdə Azərbaycan və rus bölmələri fəaliyyət göstərir. Məktəbin strukturu IX-XI siniflərdən ibarətdir. Tədris  ili iki yarımilliyə  bölünür. Dərslər qoşa saatlarla tədris olunur. Şagirdlərin bilik səviyyəsini yoxlamaq üçün mikrosummativ və makrosummativ qiymətləndirmə testləri, mövzu və bölmələr üzrə şifahi sorğu, müxtəlif fənlər üzrə layihə işlərinin müdafiəsi və sinifdən-sinfə keçid imtahanları keçirilir. Qiymətləndirmə 5 ballıq sistemlə aparılır. I və II yarımilin sonunda şagirdlər yekun imtahanı verirlər. Bundan başqa, şagirdlərin əldə etdiyi biliklərin səviyyəsini yoxlamaq üçün dekabr və aprel aylarında aralıq imtahanları - Məktəbdaxili Qiymətləndirmə Testləri (MQT) keçirilir. Testlərə hazırlıq məqsədi ilə xüsusi seminarlar, məsləhət saatları təşkil edilir. MQT -nin nəticələrinə əsasən hər bir sinfin, fənnin,  müəllimin,  şagirdin müvəffəqiyyət faizləri hesablanır, reytinq cədvəlləri hazırlanır və yüksək bal toplamış 6 şagird təqaüdə layiq görülür. Tətil müddətində şagirdlər üçün mühazirə və seminarlar təşkil olunur.
Məktəbdə şagirdlərə vətənpərvərlik və insani keyfiyyətləri aşılamaq məqsədilə sistemli tədbirlər keçirilir. Hər il akademik Zərifə Əliyevanın doğum günü ərəfəsində ənənəvi olaraq keçirilən "Sağlam həyat" aksiyası çərçivəsində Respublika Talassemiya Mərkəzində qanvermə, Gözdən Əlil Uşaqlar üçün Respublika İnternat Məktəbində təşkil olunan tədbirlər şagirdlərə əlavə stimul verir. Bundan başqa, aksiya çərçivəsində şagirdlər böyük alimin həyat və yaradıcılığını dərindən öyrənmək məqsədilə tədqiqat işi aparır və layihələrin müdafiəsi keçirilir. 2011-ci ildə keçirilən ənənəvi "Sağlam həyat" xeyriyyə  aksiyasında  məktəbin şagird və müəllim heyətinin vəsaiti hesabına ehtiyacı olan xəstələrə dərman preparatları paylanmışdır.
Məktəbdə keçirilən  tədbirlərdən biri də 28 May-Respublika gününə həsr olunmuş "Biz hamımız Mübarizik" adlı hərbi-vətənpərvərlik yarışıdır. Bu yarışların təşkilatçısı məktəbin gənclərin çağırışaqədərki hazırlıq üzrə rəhbəri, Milli Ordunun ehtiyatda olan zabiti Qılman Eyvazov şagirdlərin vətənə layiqli əsgər kimi yetişdirilməsində mühüm rol oynayır.  Fiziki tərbiyə müəllimləri İslam Rəhimov, Svetlana Məmmədova, Sudef Quliyev və Tamella Səlahətdinovanın təşkil etdikləri "Məktəb, ailə,  idman"  yarışları böyük maraq doğurur və bununla da ailələrlə məktəb arasında bir körpü yaranır. Əlamətdar  günlərin tədbirlər planı əsasında təşkil olunaraq keçirilməsi əsas vəzifələrdən hesab edilir.
Məktəbin ümumi fəaliyyətindəki üstünlüklərindən biri də ali məktəblər və müxtəlif dövlət qurumları ilə sıx əməkdaşlıq etməsidir. BDU-nun, AMEA-nın Radiasiya İnstitutunun, Dövlət Neft Şirkətinin laboratoriyalarında kimya, biologiya və fizika fənləri üzrə aparılan təcrübələr, Milli Məclisin, Rabitə və İnformasiya Texnologiyaları Nazirliyinin, İnformasiya və Texnologiya İnstitutunun, Ekologiya və Təbii Sərvətlər Nazirliyinin, BP şirkətinin iş prinsipi ilə tanışlıq şagirdlərin peşə seçiminə, praktik biliklərə yiyələnməsinə kömək edir.
Məktəbdə riyaziyyat  müəllimlərinin seminarları təşkil olunur. Dərslik müəlliflərinin də qatıldığı bu seminarlarda müəllimlər şagirdlərin ənənəvi olaraq çətin mənimsədiyi mövzular üzrə maraqlı çıxışlar edirlər. Bu çıxışlarda həmin mövzuların tədrisi metodikası haqqında müxtəlif baxışlar ortaya qoyulur, dərslikdə onların  işıqlandırılması vəziyyəti müzakirə olunur. Müzakirələrin nəticəsində meydana çıxan səmərəli təkliflər dərsliklərin təkmilləşdirilməsi məqsədilə növbəti nəşrlərdə nəzərə alınır. Dərsliklərin həmmüəllifi professor Məmməd Yaqubovun və  digər məktəblərin riyaziyyat müəllimlərinin iştirakı bu seminarların işini daha da maraqlı edir. Şagirdlər riyaziyyat seminarlarındakı müzakirələrdən çox faydalanırlar.
Riyaziyyat olimpiadalarına maraq göstərən şagirdlər üçün həftədə bir dəfə iki saatlıq seminarlar təşkil olunur. Bu seminarlarda şagirdlər dərsliklərdən kənar riyaziyyat dünyası ilə tanış olmaq imkanı əldə edirlər. Bəzən dərslər iki və ya üç müəllim tərəfindən aparılır. Siniflərarası riyaziyyat yarışmaları da şagirdlərin marağına səbəb olur. Rəqib komandaya qalib gəlmək arzusu şagirdləri saatlarla öz üzərlərində işləməyə vadar edir ki, bu da nəticədə məktəbin ümumi uğuruna gətirib çıxarır.
Məktəbdə ənənəvi olaraq "ustad dərsləri" təşkil olunur. Bu dərslərə şagirdlərin göstərdiyi maraq akademik Zərifə Əliyeva adına məktəbin müəllimlərinin öz sənətinə bağlı, riyaziyyatın incəliklərinə bələd mütəxəssislər olduğunu göstərir.
Məktəbin tarix kafedrasının müəllimlərinin təşəbbüsü ilə  təşkil olunan virtual konfranslar artıq ənənə halını almışdır. Belə ki, əlamətdar  günlərə həsr olunmuş tədbirlərdə məktəbin müəllim və şagirdlərinin iştirakı ilə digər məktəblərlə onlayn əlaqə yaradılaraq fikir mübadiləsi aparılır, şagirdlərin sərbəst şəkildə fikirləri dinlənilir. 20 Yanvar və Xocalı faciəsi, 31 Mart Azərbaycanlıların soyqırımı günü ilə bağlı tədbirlərdən sonra şagirdlər müxtəlif dillərdə tərtib etdikləri bəyanatları bir çox xarici ölkələrdəki ictimai təşkilatlara və digər qurumların elektron ünvanlarına göndərirlər.
Məktəb daim Təhsil Nazirliyi tərəfindən diqqətdə saxlanılır. Təhsil naziri Misir Mərdanov məktəbdə baş verən prosesləri izləyir, məktəbin tədbirlərində iştirak edir, tapşırıq və tövsiyələr verir.
Məktəbdə olan xarici qonaqlar Ankara şəhər Təhsil İdarəsinin müdiri Kamil Aydoğan, İSESKO-nun baş katibi  Əbdüləziz bin Osman Əl Tüveycri, Belarusun təhsil naziri  Aleksandr Radkov, İNTEL Şirkəti İdarə Heyətinin sədri Kreyq Barret və başqaları məktəbin strukturu və fəaliyyəti ilə yaxından tanış olmuş və məktəb haqqında xoş sözlər söyləmişlər. 
Pedaqoji kollektiv 
Məktəbdə yüksək peşəkarlığı ilə seçilən 41 müəllim fəaliyyət göstərir. Müəllimlərdən Mehriban Vəliyeva, Kamran Rəhimov, Samirə Məsimova, Elxan Əmirbəyov elmlər namizədi, Ələddin Məmmədli, Aygün Əzizova, Samirə Bəktaşi, Mehriban Vəliyeva, Rüfət Rizayev, Zemfira Məhəmmədova, İradə Səmədova, Aynur Hüseynova isə "Ən yaxşı müəllim" müsabiqəsinin qalibləridir.
Məktəbin direktoru Məhəbbət Vəliyeva əməkdar müəllim fəxri adına, Aygün Əzizova və Ələddin Məmmədli isə "Tərəqqi" medalına layiq görülmüşlər. Bununla yanaşı, məktəbin müəllimlərindən Samirə Bəktaşi, Aygün Əzizova dərsliklərin qiymətləndirilməsində,  Elmira Musayeva və Dürrə Hidayətzadə isə monitorinq və qiymətləndirmə ilə bağlı işçi qrupunda fəal iştirak etmişlər. Müəllimlərin peşəkarlıq səviyyəsinin artırılması məqsədilə məktəbdə İNTEL "Gələcək üçün Təhsil", "Elektron məktəb" layihələri, interaktiv löhvə ilə tədris təlimləri, "Öyrədənlərin öyrədəni" fənn kurikulumlarının tətbiqi kursu, "Şagirdlərdə idraki qabiliyyətlərin inkişaf etdirilməsi vasitələri" layihəsi çərçivəsində treninqlər keçirilmişdir. Bundan başqa, müəllimlərdən Aygün Əzizova Şimali Kiprdə, Natalya  Qurbanova Ukraynanın Soçi şəhərində, Samirə Bəktaşi, Dürrə  Hidayətzadə və Rəna Süleymanova Türkiyədə, İradə Səmədova və Aynur  Hüseynova isə Kanadada təşkil olunan treninq və tədbirlərdə iştirak edərək sertifikatlar almışlar. 
İKT-nin tətbiqi 
Məktəbdə informasiya-kommunikasiya texnologiyaları geniş tətbiq edilir, bütün fənn müəllimlərinin və şagirdlərin keyfiyyətli təhsil alması üçün hərtərəfli imkanlar yaradılıb. Hazırda məktəbdə 33 proyektor, 75 stolüstü kompüter (PC), 27 noutbuk, lisenziyalı proqram təminatı, 8 interaktiv qurğu, WI-FI zonası mövcuddur. Fiberoptik İnternet və intranet yüksəksürətli şəbəkədən müəllim və şagirdlər gündəlik istifadə edirlər.  Bu zəruri avadanlıqların olması məktəbdə artıq bir ildir ki,  elektron jurnalın istifadəsini təmin etmişdir. Məktəbdə İKT üzrə savadlılığın artırılması məqsədilə mütəmadi olaraq treninqlər keçirilir. Şagird və müəllimlər ilboyu dərs prosesində digər məktəblərdə keçirilən tədbirləri veb kameralar vasitəsi ilə izləyirlər. Şagirdlər müəllimlərlə daim onlayn əlaqədədirlər. Məktəbdə elektron dərslər qurulur,  müəllimlərin tapşırıqları elektron poçt vasitəsi ilə təhlil edilir. Elektron "qaynar xətt" mövcuddur ki, bu da şagirdlərdə fikirlərini müstəqil ifadə etmək imkanı yaradır, rəhbərliyə daxil olan şikayət və təkliflər obyektiv araşdırılır.  İnformasiya texnologiyaları məktəbdə effektiv  alətlər kimi müəllimlərin yardımçısıdır və təhsilin inkişafına  xidmət edir. Bunun nəticəsidir ki, innovativ müəllimlər müsabiqəsində iştirak edən pedaqoji kollektivin üzvləri yüksək yerlər tutaraq  mükafatlandırılmışlar.   Şagirdlərin bu sahəyə marağı və həvəsi onların müxtəlif müsabiqələrdə iştirak etməsinə zəmin yaradır. Məsələn, 2009-cu ildə 10 nəfər IX-XI sinif şagirdi "Gənc kompüter istedadları" respublika müsabiqəsində müxtəlif nominasiyalar üzrə I, II və  III yerlərin qalibləri olmuşdur. 2010-2011-ci il "Elektron təhsil" respublika müsabiqəsində isə müəllim və şagirdlər maraqli, peşəkar və öyrədici proqramlar tərtib edərək müxtəlif  mükafatlara layiq görülmüşlər.
Şagirdlərə informatika dərslərində proqramlaşdırma dilinin tədris olunması,  nəticədə onların "İNEPO-AVRASİYA" Ətraf Mühitin Mühafizəsi Beynəlxalq Layihə Olimpiadasında mühəndislik kateqoriyasında uğurlu iştirakına gətirib çıxarmışdır. Məktəbin İKT profili üzrə direktor müavini Aygün Əzizovanın rəhbərliyi ilə şagirdlərdən Gülnar Rəhimova və Səbinə İsayevanın "DELPHİ" proqramlaşdırma dilində   hazırladıqları  proqram qızıl medala layiq görülüb. Məktəbin şagirdləri informatika fənni üzrə rayon, şəhər və respublika müsabiqələrində I, II və III yerləri qazanmışlar.
İKT-nin tədrisdə tətbiqi, informasiyaların sürətli əldə olunması, virtual müqayisəli dərin biliklərin öyrənilməsi sagirdlərdə özünəinam hissi yaradır, özünüqiymətləndirmə və səhvlərin aradan qaldırılması yollarını aşkar etmək bacarıqları formalaşdırır. Bununla da şagirdlər texnologiyalardan sərbəst istifadə edir və gələcək fəaliyyətlərini  düzgün müəyyənləşdirirlər. Görülən işlərin məntiqi kimi son iki ildə məktəbin məzunlarından Qasım Qasımzadə, Toğrul Cəlallı, Rəsul Axundov, Nərgiz Məmmədli, Könül Əliyeva, Səbinə İsayeva, Fariz Hüseynli, Kənan Osmanlı, Nazilə Əlibəyli, Əli Qənbərov və Dadaş Ələkbərov yüksək ballarla respublikanın və dünyanın nüfuzlu universitetlərinə kompüter ixtisası üzrə daxil olublar.
2009-cu ildə akademik Zərifə Əliyevanın doğum günü ərəfəsində məktəbin fənlər üzrə inteqrativ dərsləri Təhsil Nazirliyinin rəsmi (edu.gov.az) saytında birbaşa canlı yayımlanmışdır.  
Nailiyyətlər 
Görülən işlər, aparılan islahatlar və yeniliklər nəticəsində məktəbin uğurları günü-gündən artır. Məktəbin yaranmasından cəmi üç il keçməsinə baxmayaraq, istər Tələbə Qəbulu üzrə Dövlət Komissiyasının keçirdiyi qəbul imtahanlarında, istərsə də olimpiadalarda və müsabiqələrdə şagirdlər uğurla iştirak edərək yüksək nəticələr əldə etmişlər. Məktəbin direktoru Məhəbbət Vəliyevanın və pedaqoji kollektivin gərgin əməyi və yüksək təşkilatçılıq bacarıqları nəticəsində məktəb ictimaiyyət arasında böyük nüfuz qazanmışdır. 2009-2010-cu tədris ilində məktəbi bitirən 48 məzundan 47 nəfəri respublikamızın və dünyanın nüfuzlu ali təhsil müəssisələrinə daxil olmuşdur. Məzunlardan 6 nəfəri ali məktəblərə qəbul imtahanlarında 600-dən çox bal toplamış,  8 nəfəri isə xarici ölkələrin universitetlərinə daxil olmuşdur.
Məktəbin 2010-2011-ci tədris ilində əldə etdiyi uğurlar isə daha ürəkaçandır. Belə ki, bu il məktəbi bitirən 173 məzunun hamısı qəbul imtahanlarında yüksək nəticə göstərmiş və tələbə adını qazanmağa nail olmuşdur. Bunlardan 20 nəfəri xarici ölkələrin, 153 nəfəri isə respublikamızın ali təhsil müəssisələrinə daxil olub. Məzunlardan 4 nəfəri xaricdə təhsil üzrə Dövlət Proqramı çərçivəsində xarici ölkələrin ali məktəblərində təhsil alırlar. Məzunların 41 nəfəri 600-dən, o cümlədən 15 nəfəri 650-dən yuxarı bal  toplayıb.  XI sinif şagirdləri Lalə Əhmədova, İlkin Hüseynzadə və Səbinə İsayeva 2011-ci ildə keçirilən "İNEPO AVRASİYA" Ətraf Mühitin Mühafizəsi Beynəlxalq Layihə Olimpiadasının qalibi olmuş və Təhsil Nazirliyi tərəfindən keçirilən mərkəzləşdirilmiş buraxılış  imtahanlarından azad edilmişlər. Olimpiadanın qalibi olan şagirdlər onlara göstərilən etimadı doğrultmuşlar. Belə ki, qəbul imtahanlarında Səbinə İsayeva  680 bal, İlkin Hüseynzadə 660 bal, Lalə Əhmədova isə 655 bal toplayaraq ali məktəblərə daxil olmuşlar. Builki məzunlardan məktəbi qızıl medalla bitirmiş Mətanət Məmmədli (695 bal), Aydın Həsənli (690 bal), Məryəm Hüseynova (685 bal), Səbinə İsayeva (680 bal) və Qüdrət Həsənli (675 bal) göstərdikləri yüksək nəticələrə görə Prezident təqaüdünə layiq görülmüşlər.
Məktəbin uğurları bunlarla bitmir. Şagirdlər ölkədaxili və beynəlxalq miqyaslı olimpiadalarda, yarışlarda, konfranslarda iştirak edərək  diplomlarla təltif olunmuşlar. Məktəbin şagirdləri komanda şəklində 2009-cu ildə Rusiyanın Moskva şəhərində keçirilən "Beynəlxalq intellektual oyunlar"  yarışmasında I yerə, 2010-cu ildə Gürcüstanda keçirilən "Gənc ekoloqlar" beynəlxalq turnirində  III yerə layiq görülmüş, İEARN  təşkilatının dəstəyi ilə Türkiyə və Kanadada keçirilən beynəlxalq konfranslarda iştirak edərək diplomlarla təltif olunmuşlar.
Məktəbin şagirdləri respublika fənn olimpiadalarında və inşa müsabiqələrində, idman yarışlarında oxuduqları təhsil ocağının adını şərəflə qoruyurlar. 
Məktəbin məzunu Kənan Əliyev qılıncoynatma üzrə idman ustalığına namizəd, bir neçə beynəlxalq turnirin qalibi, qılıncoynatma üzrə milli komandanın üzvüdür.
Təhsil ocağının şagirdləri "Araz" kurslarının Bakı şəhəri üzrə keçirdiyi "Bilik yarışı"nda II yerə, Bakı şəhəri Yasamal rayonu Gənclər və İdman İdarəsinin keçirdiyi XXII spartakiadada I dərəcəli diploma layiq görülmüşlər. 
Şagird Parlamenti 
Şagirdlərin fəal həyat tərzinə alışdırılması, onlarda liderlik keyfiyyətlərinin və idarəetmə mədəniyyətinin formalaşdırılması məqsədilə  7 dekabr 2010-cu il tarixində akademik Zərifə Əliyeva adına məktəbdə "İrəli " İctimai Birliyinin dəstəyi ilə Sagird Parlamenti yaradılmışdır. ŞP-nin tərkibinə məktəb psixoloqunun hazırladığı xüsusi testin nəticələri və demokratik seçki əsasında seçilmiş IX-XI sinif  şagirdləri daxil edilib. Namizədlər arasından idarəçilik, liderlik qabiliyyətinə malik olan, fikrini müstəqil və sərbəst ifadə edən, təlimdə yüksək göstəricilər qazanan 25 şagird seçilmişdir. ŞP-nin deputatı təyin edilən bu şagirdlər  həm məktəb daxilində, həm də onun hüdudlarından  kənarda şagird kollektivinin mənafeyini müdafiə edərək qarşılarına qoyulan vəzifələri yerinə yetirirlər.
Müxtəlif tarixi günlərlə bağlı "İrəli" İctimai Birliyinin təşkil etdiyi tədbirlərdə də ŞP-nin üzvləri fəal iştirak edirlər.  24 aprel  qondarma erməni soyqırımı günü, erməni lobbisinin  millətimiz haqqında yaydığı dezinformasiyaya cavab  olaraq parlamentin üzvləri bunun böyük  yalan olması  ilə bağlı məktubları Avropanın müxtəlif nüfuzlu dövlət  adamlarının elektron  ünvanlarına  göndərmişlər.
Şagird Parlamentində təhsil, mədəniyyət, turizm və idman məsələləri, beynəlxalq əlaqələr, mətbuat xidməti, hərbi-vətənpərvərlik, intizam, təftiş və büdcə üzrə 7 daimi komissiya fəaliyyət göstərir. Komissiyaların səmərəli işi  nəticəsində ŞP hər bir şagirdin hüquqlarının qorunmasına, ehtiyaclarının təmin olunmasına xidmət edən sağlam demokratik mühitin yaranmasına nail olmuşdur.
Məktəbin rəhbərliyi və pedaqoji kollektivi yaradılan şəraitə, göstərilən diqqət və qayğıya görə ölkə Prezidenti cənab İlham Əliyevə minnətdarlıqlarını bildirirlər.
 Məktəb 2011-2012-ci tədris ilinə böyük ruh yüksəkliyi ilə başlayıb. Əldə olunan nailiyyətləri artırmağı qarşısına məqsəd qoyan məktəb rəhbərliyi ilə pedaqoji kollektiv yeni uğurlar qazanmaq üçün imkanlarını səfərbər edirlər.   
* Məktəbin məzunlarından 28 nəfəri dünyanın nüfuzlu ali məktəblərində təhsil alır. 
* Məktəbin məzunlarından 5 nəfəri Prezident təqaüdçüsüdür.
* Məktəbin şagirdi Məmmədli Mətanət məktəbi qızıl medalla bitirərək 695 balla ATU-ya qəbul olunmuşdur.
* Məktəbin 2 şagirdi "İNEPO AVRASİYA" Ətraf Mühitin Mühafizəsi Beynəlxalq Layihə Olimpiadasının qalibi olmuş, qızıl medala layiq görülmüşdür.
* Məktəbin məzunu Kənan Əliyev qılıncoynatma üzrə idman ustalığına namizəd, bir neçə beynəlxalq turnirin qalibi, qılıncoynatma üzrə milli komandanın üzvüdür.
* Məktəbin müəllimlərindən 6 nəfəri elmlər namizədi, 1 nəfər əməkdar müəllimdir, 2 nəfər "Tərəqqi" medalına layiq görülmüş, 8 nəfəri isə "Ən yaxşı müəllim" müsabiqəsinin qalibi olmuşdur.
 
¹ Adı, soyadı qrup Topladığı bal Tədris müəssisəsinin adı İxtisasın adı
1. Məmmədli Mətanət IV 695 Azərbaycan Tibb Universiteti Müalicə işi
2. Həsənli Aydın I 690 Azərbaycan Dövlət Neft Akademiyası Neft-qaz mühəndisliyi
3. Hüseynova Məryəm IV 685 Azərbaycan Tibb Universiteti Müalicə işi
4. İsayeva Səbinə I 680 M.V.Lomonosov adına MDU Bakı filialı Riyaziyyat və kompüter elmləri
5. Həsənli Qüdrət I 675 Qafqaz Universiteti Neft-qaz qurğuları mühəndisliyi
6. Hüseynli Fariz I 672 Qafqaz Universiteti Kompüter mühəndisliyi
7. Abdullayev Şəmi II 670 AR Prezidenti yanında Dövlət İdarəçilik Akademiyası Menecment
8. Ələkbərov Şamil I 665 Qafqaz Universiteti Mexanika mühəndisliyi
9. Mustafayev Fərhad I 661 Azərbaycan Dövlət Neft Akademiyası Neft-qaz mühəndisliyi
10. Xəlilli Xəlil II 661 Qafqaz Universiteti Dünya iqtisadiyyatı
11. Xələfli Ayşən I 660 Qafqaz Universiteti Kimya mühəndisliyi
12. Hüseynzadə İlkin I 660 Qafqaz Universiteti İnformasiya texnologiyaları və sistemləri müh.
13. Əsgərli Ceyhun II 660 Qafqaz Universiteti Biznesin idarə edilməsi
14. Əliyeva Nərmin II 647 Qafqaz Universiteti Biznesin idarə edilməsi
15. Nəbiyeva Lalə II 647 AR Prezidenti yanında Dövlət İdarəçilik Akademiyası Beynəlxalq münasibətlər
16. İbrahimov Adil I 647 Azərbaycan Dövlət Neft Akademiyası Neft-qaz mühəndisliyi
17. Abbasova Şəbnəm IV 644 Azərbaycan Tibb Universiteti Müalicə işi
18. Novruzov Kamil I 641 Azərbaycan Dövlət Neft Akademiyası Neft-qaz mühəndisliyi
19. Cəfərova  Leyla IV 641 Azərbaycan Tibb Universiteti Müalicə işi
20. Əliyeva Nərmin III 639 Bakı Dövlət Universiteti Hüquqşünaslıq
21. İsmayılzadə Seyidibrahim IV 636 Azərbaycan Tibb Universiteti Stomatologiya
22. Əhmədova Lalə I 635 Bakı Dövlət Universiteti Riyaziyyat
23. Xəlilli Nərmin III 634 Azərbaycan Dillər Universiteti Tərcümə (rus dili – ingilis)
24. Süleymanov İsmayil I 632 Azərbaycan Dövlət Neft Akademiyası Neft-qaz mühəndisliyi
25. Ağayeva Rəfiqə III 632 M.V.Lomonosov adına MDU Bakı filialı Filologiya
26. Təhməzli Mərdan I 630 Azərbaycan Dövlət Neft Akademiyası Neft-qaz qurğuları mühəndisliyi
27. Cəbrayılov Nicat III 630 Bakı Dövlət Universiteti Hüquqşünaslıq
28. Piriyeva Zülfiyyə I 628 Bakı Dövlət Universiteti Riyaziyyat
29. Dadaşova Nəzrin III 628 Bakı Dövlət Universiteti Hüquqşünaslıq
30. Abdulkərimov  Elvin IV 627 Azərbaycan Tibb Universiteti Müalicə işi
31. Nəzirli Elmar III 625 Bakı Dövlət Universiteti Hüquqşünaslıq
32. Cəfərli Azadə III 617 Azərbaycan Dillər Universiteti Tərcümə (rus dili – ingilis)
33. Əhmədova  Aytən I 617 Azərbaycan Dövlət Neft Akademiyası Kompüter elmləri
34. Rüstəmov Raul II 616 Bakı Dövlət Universiteti İqtisadiyyat
35. Səfərli Nuray IV 612 Azərbaycan Tibb Universiteti Müalicə işi
36. İmrani Fəridə III 611 Bakı Dövlət Universiteti Hüquqşünaslıq
37. Rəfili Aysel III 609 Azərbaycan Dillər Universiteti Tərcümə (Azərbaycan dili-ingilis)
38. Əhmədov Binyamin II 609 Azərbaycan Turizm İnstitutu Beynəlxalq münasibətlər
39. Seyfəddinli Turkel III 608 Bakı Dövlət Universiteti Hüquqşünaslıq
40. Abbasov Pərviz II 608 AR Prezidenti yanında Dövlət İdarəçilik Akademiyası Menecment
41. Hüseynov Fərid II 604 AR Prezidenti yanında Dövlət İdarəçilik Akademiyası Beynəlxalq münasibətlər
 
Niyazi RƏHİMOV